岁暮天寒，时序更迭。当旧年的光影悄然收卷，新岁的曦光已隐约可见。回望这一年，学校各项工作在传承中创新，在沉淀中勃发。值此，我们推出2025年学校多领域工作系统梳理与盘点。这组系列文字，既是对过往足迹的忠实映照，也是一份向全体师生、校友及关心学校发展的各界友人提交的“时光答卷”。今天推出第二篇——人事人才工作巡礼。让我们循着这些文字，共同重温那些值得铭记的瞬间，汲取前行的力量，并沉淀思考，为新一年的出发蓄能。
回首2025，4188云顶集团以人才为笔，以改革为墨，精心书写属于“人才”的新篇章。我们聚焦强国建设和首都发展需求，以第十三次党代会精神为引领，将“1828”战略与三年攻坚行动计划的宏伟蓝图，转化为人事人才工作的生动实践，全力构筑支撑“双一流”建设的人才高地，在高质量发展的道路上迈出了坚实步伐。
坚持党管人才，谋划人才工作新格局
不断完善人才工作领导小组工作机制。全年召开22次会议研究推进人才队伍建设重点难点工作69项，定期召开教师干部座谈会、开展调研和工作督查，到兄弟院校学习经验做法，不断优化工作举措。紧扣党代会精神、三年攻坚行动计划，贯通体育强国建设人才规划和首都人才高地建设需求，统筹全校资源，研究制定未来五年加强和改进人才工作具体措施140项，以横到边、纵到底的工作新格局，破解人才工作难点堵点问题。现已形成以《加强和改进新时代人才工作意见》为统领，涵盖专业技术人员聘任、特设岗位管理等一系列制度为支撑的1+N制度体系，从制度层面系统解决岗位短缺、高层次人才聘任等问题，不断提升人才工作科学化、制度化、规范化水平。
坚持质量导向，构建人才发展新生态
锚定学校“双一流”建设目标与学科发展方向，深化体制机制改革，不断筑牢学校高质量发展新生态。围绕发展需求和办学特色定职能、定编制、定岗位，将定岗与定编相结合，创新设置教师流动岗，开展岗位说明书编制工作，统筹解决编制紧缺和人力资源失衡等问题，全面提升运行效能与资源适配能力。高质量完成专业技术岗位结构比例自主设置试点工作，高级职称各岗位间比例不断优化，为持续激发教师队伍活力、提升人才引进竞争力奠定坚实基础。探索专任教师分类分级评价机制，逐步推动教师业绩动态评估、精准评价、靶向激励。
坚持服务大局，激发人才发展新活力
聚焦学校发展所需，不断优化岗位聘任机制和评价指标，坚决破除评价标准“一刀切”问题，努力为实干者搭建脱颖而出的舞台。在高级职称评审中增设“破格”“直评”通道，扩大急需紧缺教科训业绩成果认定范围，增加满足资格条件方式等，鼓励教师立足岗位深耕，释放发展潜能，搭建人才成长“快车道”。启动重大业绩、揭榜挂帅“双赛道”教师低职高聘试点工作，传递“以绩定岗、尊重实干”的鲜明导向。开展新入职教师首年培养与考核，实施《教职工奖励办法》，确保激励链条贯穿始终。一年来，358名专业技术人员实现岗位晋升，专任教师高级职称比例提升5个百分点。
坚持引育并举，构筑人才集聚新高地
紧密围绕学科发展和人才队伍建设需求，推进海内外“人才地图”绘制工作，全面梳理学校高级职称人才教科训业绩，提升引育精准度。全年42人入职学校，引进高级职称7人，博士后5人，柔性引进国内外权威专家18人担任名誉教授、客座教授，人才集聚效应初步显现。全年外聘教师、科研助理、管理助理、“2+2辅导员”等142人，有效补充教学、科研、管理一线服务保障力量。创新制定《竞技体育拔尖人才（冠军）发展支持计划》，为4名拔尖人才制定专属发展支持计划，2名冠军成功入选国际体育组织。加大国内外研修支持力度，实施《公派出国研修管理办法》保障出国研修人员待遇，选派70余名优秀教师参加国内进修，助力教师综合素养提升。3个团体、4名教师获全国群众体育先进单位和先进个人。
一流师资是兴校之源。展望未来，学校将坚定不移加强党对人才工作的全面领导，继续以更高远的站位、更宽广的胸怀、更务实的举措，持续深化人才发展体制机制改革，营造真心爱才、倾心引才、精心用才的良好氛围，让创新活力充分涌流、才智之花竞相绽放，汇聚成推动“双一流”建设的磅礴力量，为学校事业高质量发展提供坚强的人才保障和智力支撑。